ОСОБЛИВОСТІ РЕГУЛЯТИВНОЇ СФЕРИ У ШКОЛЯРІВ З РІЗНИМИ НАВЧАЛЬНИМИ ДОСЯГНЕННЯМИ
[ Викачати з сервера (9.13 Mb)
]
| 14.12.2016, 20:36 |
У запропонованому посібнику розглянуто питання,пов’язані зі становленням регулятивної сфери учнів. Розкрито взаємозв’язки між особистісними регулятивними детермінантами і рівнем навчальної успішності школярів. Обґрунтовано наявність конструктивних і деструктивних тенденцій у розвитку регулятивної сфери учнів з різними навчальними досягненнями. Запропоновано методичний інструментарій для вивчення і коригування регулятивної системи учнів молодшого шкільного й раннього підліткового віку та проаналізовано ефективність його впливу
на становлення саморегуляції довільної активності у школярів.
Адресовано викладачам психології та студентам ВНЗ педагогічного профілю, слухачам системи післядипломної педагогічної освіти, практичним психологам і вчителям загальноосвітніх навчальних закладів, а також усім, хто цікавиться проблемами саморегуляції довільної активності школяра.
|
Категорія: Мої файли | Додав: isppsy
|
Переглядів: 297 | Завантажень: 18
| Рейтинг: 0.0/0 |